Spanish 102 capitulo 7 test

Vocabulario en contexto: Definiciones

Listen to the descriptions of sports and write the name of the sport that they refer to.

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Vocabulario en contexto: ¿Qué hizo Iván?

Iván had a busy day yesterday. Match each of the pictures with the sentence that best describes what he did.

6)

Funciones y formas: Problemas de compañeras

Complete the following conversation with the correct preterit of the verbs in parentheses.

7)

PACO: ¡Hola, María! ¿Estás bien?

MARÍA: No, Paco, estoy muy cansada.

PACO: ¿Qué pasó?

MARÍA: Anoche por la noche (1) (dormirse) muy tarde. Mi compañera de apartamento y sus amigas escucharon música y bailaron hasta las dos de la mañana. Ellas no (2) (preocuparse) por mí. Y esta mañana yo (3) (levantarse) a las seis y media para el entrenamiento. Tenemos un partido importante la próxima semana.

PACO: ¿No (4) (quejarse) a tu compañera?

MARÍA: Sí. Le dije: “Eres una compañera de apartamento muy egoísta. Tú sabes que yo me levanto muy temprano para entrenarme”.

PACO: ¿Y ella (5) (arrepentirse)?

MARÍA: Sí, ella (6) (disculparse) y dijo que no iba a organizar más fiestas antes de un entrenamiento.

PACO: Me alegro.

MARÍA: Bueno, ahora voy a descansar. ¡Nos vemos mañana!

PACO: ¡Hasta mañana!

Funciones y formas: La semana de Elisa

Complete the following statements using the preterit of the reflexive verbs in parentheses.

8)

El jueves Elisa tuvo un partido de vóleibol. Por eso, el miércoles ella (acostarse) temprano.

9)

El viernes Elisa y sus compañeras de equipo celebraron su victoria. Ellas (divertirse) mucho.

10)

El sábado Elisa y yo fuimos a una boda. Nosotras (maquillarse) y nos pusimos ropa muy elegante.

11)

El domingo Elisa estaba (was) muy cansada y ella (sentirse) mal por la mañana.

12)

El lunes Elisa y yo fuimos de compras. Nosotras (probarse) mucha ropa.

Funciones y formas: Contrastes

Life is full of contrasts. Complete the following descriptions with the appropriate preterit form of the underlined verb.

13) Yo leí Rayuela, pero Jorge no  esa novela.

14) Nosotros creímos la noticia, pero usted no  esa noticia.

15) Yo contribuí a la victoria del equipo, pero tú no  a nuestra victoria.

16) Tú oíste el partido de Argentina en la radio, pero Joel  el partido de Uruguay.

17) Nosotros construimos la casa, y ustedes  el garaje.

Funciones y formas: Entrevista

The coach of the Argentine national basketball team was in the hospital while his team won the championship. Complete the questions for the interview with the preterit of the verbs in parentheses.

18) ¿Qué hizo usted cuando (concluir) el partido?

19) ¿Cuándo (oír) usted el resultado del partido?

20) ¿Dónde (leer) usted el resultado del partido?

21) ¿Qué jugador (contribuir) más a la victoria?

22) ¿ (Creer) ustedes en la victoria desde el principio?

Funciones y formas: La telenovela

Complete the following conversation with the preterit of the verbs in parentheses.

23)

TOMÁS: ¿(1) (Seguir) ustedes la telenovela ayer? Yo no la vi porque (2) (sentirse) mal y me acosté. ¿Qué pasó?

ELENA: Fue muy interesante. Victoria no (3) (dormir) porque le preocupó la llamada de teléfono. Por la mañana, ella y su hijo Luis Miguel (4) (despedirse) enojados.

TOMÁS: ¿Y Antonio Jesús?

ELENA: Pues él les (5) (servir) el desayuno a Victoria y a Luis Miguel y (6) (pedir) un día libre.

TOMÁS: ¿Y qué hizo después?

ELENA: Fue a una tienda y compró una cosa misteriosa.

TOMÁS: ¡No me digas!

Funciones y formas: Práctica de fútbol 

Complete the following conversation between two friends who are making plans to play tennis, using the appropriate prepositions and pronouns.

MODELO: JULIA:    ¿Quieres jugar al tenis conmigo?

LOLA:    ¡Sí! Por supuesto que quiero jugar contigo.

24) JULIA: Pero, ¿no prefieres jugar con Miriam?

LOLA: No, es que yo no quiero jugar ahora mismo (1). Prefiero practicar (2) primero porque tú juegas mejor.

JULIA: Pero si juegas (3) vas a perder. Soy muy buena.

LOLA: No me importa perder cuando practico (4). Prefiero perder (5), y luego jugar (6) para ganarle.

Funciones y formas: Una nota

Complete the following note that Manuela left for her roommate with the correct form of the appropriate verbs from the list. Use each verb only once.

decir poder querer traer venir

25)

Valeria:

Lo siento. Yo (1) limpiar la cocina antes de irme al partido pero no (2) hacerlo. Sara y Gabriela (3) a las cuatro. Sara (4) un vídeo del otro equipo y lo vimos. Ellas me (5) que es importante conocer las tácticas del equipo contrario. ¡Mañana yo voy a limpiar todo el apartamento!

Funciones y formas: Esquiando

You are talking about your weekend in Bariloche. Select the option that best completes each sentence.

26) El sábado pasado, ____________ fresco y sol.

27) Por eso, mis compañeras y yo ____________ esquiar en las pistas.

28) Ayer ____________ nublado.

29) Y también ____________.

30) Por eso, nosotras ____________ que estar en el hotel todo el día.

Generaciones (Cumulative)

Two longtime friends run into each other in Tucumán. Complete their conversation using a pronoun as a subject, as a direct object, as an indirect object, as a pronoun after a preposition, or as part of a reflexive verb.

31)

JOSÉ: ¡Hola, Aurelio! ¿Cómo estás?

AURELIO: Muy bien. ¿Y cómo estás (1)?

JOSÉ: Regular. No (2) bien ahora.

AURELIO: ¿Estás enfermo?

JOSÉ: No, estoy triste porque mis nietos no quieren estar (3).

(4) en Mendoza todos los meses, pero siempre están estudiando, practicando deportes o hablando con los amigos.

AURELIO: (5) son jóvenes, y nosotros viejos. ¡Así es la vida!

JOSÉ: Sí, por supuesto. Pero es importante para (6) estar con ellos.

AURELIO: ¿Por qué no (7) hablas de tus sentimientos?

JOSÉ: (8) hice, pero todo sigue igual.

AURELIO: Debes ser paciente. Pronto van a venir a visitarte.

JOSÉ: ¡Eso espero!

Lee: Cursos de verano

Read the following information about summer courses and, using your previous knowledge, select whether each of the following statements is true (Cierto), false (Falso), or not mentioned (No se menciona).

INTENDENCIA DE MONTEVIDEO

CURSOS DE VERANO

NATACIÓN:

Cursos de iniciación: 

– Niños a partir de los 2 años

– Adultos

Cursos de perfeccionamiento: 

– Niños a partir de los 5 años

– Adultos

Lugar: Piscina municipal

Inscripción: 1 al 5 de diciembre

Duración del curso: 8 al 20 de diciembre

Costo: 100 pesos

NORMAS:

– Los niños deben ir acompañados de un adulto.

– El pago del curso debe hacerse en el momento de la inscripción.

– Descuentos del 5% con la “Tarjeta Joven” y la “Tarjeta Dorada”

INFORMACIÓN:

Intendencia de Montevideo, Sección de Deportes. C /Poeta Benedetti, 5

Teléfono gratuito: 2685 90 40

OTROS CURSOS:

Surf, pelota de mano y boxeo

POLO:

Cursos de iniciación:

– Niños a partir de los 12 años

– Adultos

Lugar: Campo municipal de polo

Inscripción: del 1 al 5 de diciembre

Duración del curso: del 8 al 20 de diciembre

Costo: 500 pesos

Nota: El curso será cancelado si no hay cinco personas inscritas como mínimo.

32) Todas las personas pagan el mismo precio por el curso de natación.

33) La intendencia ofrece cursos para todas las edades.

34) Los cursos son por la mañana.

35) Los cursos de natación son en una playa de Montevideo.

36) El curso de polo necesita por lo menos cinco personas.

 

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